Sửa đổi nội dung môn Lịch sử của Chương trình GDTX cấp THCS theo Thông tư 78 ra sao?

Sửa đổi nội dung môn Lịch sử của Chương trình GDTX cấp THCS theo Thông tư 78 ra sao? (Hình từ internet)

Ngày 25/9/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT và một số nội dung của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2022/TT-BGDĐT.

Sửa đổi nội dung môn Lịch sử của Chương trình GDTX cấp THCS theo Thông tư 78 ra sao? 

Theo đó, Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT đã sửa đổi, bổ sung một số nội dung môn Lịch sử của Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở ban hành kèm theo Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT như sau:

Tại mục II.2. Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù, trang 147, dòng thứ năm từ trên xuống a) Năng lực lịch sử được trình bày trong bảng trang 147, trang 148 được sửa đổi, bổ sung thành:

Dưới đây là nội dung sửa đổi, bổ sung môn Lịch sử lớp 6, lớp 7, lớp 8 chi tiết: 

Nội dung môn Lịch sử sửa đổi của Chương trình GDTX cấp THCS

Lưu ý: Nội dung môn Lịch sử năm 2026 thuộc Chương trình giáo dục thường xuyên THCS sau khi được sửa đổi, bổ sung theo Thông tư 78/2026/TT-BGDĐT được áp dụng từ ngày 10/11/2026.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AIGiaoDuc - Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật nơi những bài học GDCD, KT&PL bước khỏi trang sách đi vào đời sống.

Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/

Quét QR để truy cập website

 

 

 

 

 

 

 

Chương trình, hình thức, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên 

 Chương trình, hình thức, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên được quy định tại Điều 43 Luật Giáo dục 2019 (sửa đổi năm 2025) như sau: 

- Chương trình giáo dục thường xuyên bao gồm:

(1) Chương trình xóa mù chữ;

(2) Chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học; cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ;

(3) Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp;

(4) Chương trình giáo dục trung học cơ sở và chương trình giáo dục thuộc chương trình để cấp văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân. 

- Hình thức thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên bao gồm:

+ Vừa làm vừa học;

+ Học từ xa;

+ Tự học, tự học có hướng dẫn;

+ Hình thức học khác theo nhu cầu của người học.

- Nội dung chương trình giáo dục thường xuyên quy định tại các điểm (1), (2) và (3) phải bảo đảm tính thiết thực, giúp người học nâng cao khả năng lao động, sản xuất, công tác và chất lượng cuộc sống.

Nội dung chương trình giáo dục thường xuyên quy định tại điểm (4) nhằm đạt một trình độ trong Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, Khung trình độ quốc gia Việt Nam, phải bảo đảm yêu cầu về nội dung của chương trình giáo dục cùng cấp học, trình độ đào tạo quy định tại Điều 31 Luật Giáo dục 2019, quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp và Luật Giáo dục đại học.

- Phương pháp giáo dục thường xuyên phải phát huy tính chủ động của người học, coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học; sử dụng phương tiện và công nghệ hiện đại để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học.

- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định chi tiết về chương trình, sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu giáo dục thường xuyên.