Đã có dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh

Đã có dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh (Hình từ Internet)

Ngày 07/5/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh. Cổng Thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo trân trọng giới thiệu toàn văn dự thảo Thông tư để các đơn vị, cá nhân nghiên cứu, đóng góp ý kiến.

Dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh

Đã có dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh

Theo đó, tại dự thảo Thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh thì Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề xuất quy định về mục đích và nguyên tắc kỷ luật đối với học sinh như sau:

- Mục đích

+ Kỷ luật nhằm phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý hành vi vi phạm của học sinh.

+ Kỷ luật nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh tự nhận thức được hành vi vi phạm; tự giác điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả, tự giác tu dưỡng, rèn luyện để tiến bộ và hình thành thói quen, lối sống kỷ luật.

- Nguyên tắc

+ Bảo đảm tính chủ động, tích cực trong thực hiện quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của học sinh; giữ vững kỷ cương, nề nếp trong trường.

+ Tôn trọng, bao dung, khách quan, không định kiến, bảo đảm quyền được tham gia và lợi ích của học sinh đối với các vấn đề liên quan.

+ Bảo đảm phù hợp đặc điểm tâm sinh lý, giới tính, thể chất, hoàn cảnh gia đình, đặc điểm văn hóa vùng miền của từng học sinh.

+ Không sử dụng biện pháp kỷ luật mang tính bạo lực, xúc phạm nhân phẩm, ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần của học sinh.

Ngoài ra, tại dự thảo Bộ Giáo dục và Đào tạo còn hướng dẫn việc áp dụng biện pháp kỷ luật như sau:

- Áp dụng biện pháp kỷ luật đối với học sinh tiểu học

+ Biện pháp kỷ luật Nhắc nhở áp dụng đối với học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 1 được quy định tại khoản 2 Điều 12 Thông tư này.

+ Biện pháp kỷ luật Yêu cầu xin lỗi áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật Nhắc nhở mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 1; học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 2 trở lên được quy định tại khoản 2 Điều 12 Thông tư này.

+ Các biện pháp kỷ luật đối với học sinh tiểu học không lưu hồ sơ và học bạ của học sinh.

- Áp dụng biện pháp kỷ luật đối với học sinh ngoài đối tượng học sinh tiểu học

+ Biện pháp kỷ luật Nhắc nhở áp dụng đối với học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 1 được quy định tại khoản 2 Điều 12 Thông tư này.

+ Biện pháp kỷ luật Phê bình áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật Nhắc nhở mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 1; học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 2 được quy định tại khoản 2 Điều 12 Thông tư này.

+ Biện pháp kỷ luật Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm áp dụng đối với học sinh đã thực hiện biện pháp kỷ luật Phê bình mà tiếp tục có hành vi vi phạm ở mức độ 2; học sinh có hành vi vi phạm ở mức độ 3 được quy định tại khoản 2 Điều 12 Thông tư này.

Lưu ý:

- Thông tư này áp dụng đối với: Trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường chuyên, trường năng khiếu, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trường trung cấp, trường cao đẳng có học sinh học chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông (sau đây gọi là trường); người đứng đầu trường (sau đây gọi là Hiệu trưởng); người học đang học chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông tại trường (sau đây gọi là học sinh); cha, mẹ, người giám hộ của học sinh (sau đây gọi là gia đình học sinh) và cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.

- Thông tư này không áp dụng đối với các hành vi vi phạm pháp luật thuộc thẩm quyền xử lý của cơ quan nhà nước khác theo quy định của pháp luật.