Đã có dự thảo Thông tư về công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân ra sao?

Đã có dự thảo Thông tư về công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân ra sao? (Hình từ Internet)

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân (sau đây gọi tắt là dự thảo Thông tư).

Dự thảo Thông tư

Đã có dự thảo Thông tư về công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân ra sao?

Dự thảo Thông tư đề xuất quy định việc công nhận chứng chỉ và các loại giấy tờ, tài liệu có giá trị tương đương chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân (sau đây gọi chung là chứng chỉ), bao gồm: mục đích, nguyên tắc, thẩm quyền, yêu cầu bảo đảm chất lượng, hội đồng tư vấn công nhận chứng chỉ, hồ sơ, trình tự và thủ tục công nhận chứng chỉ, điều chỉnh và hủy bỏ kết quả công nhận. 

Chứng chỉ sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm các loại sau: 

- Chứng chỉ ngoại ngữ; chứng chỉ theo khung năng lực hoặc theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

- Chứng chỉ xác nhận kết quả của các kỳ thi độc lập sử dụng trong tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng;

- Các chứng chỉ khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.

Nguyên tắc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân được đề xuất như sau:

- Công nhận chứng chỉ được thực hiện theo đề nghị của cơ quan, tổ chức, đơn vị cấp chứng chỉ hoặc pháp nhân được ủy quyền tổ chức đào tạo, thi và cấp chứng chỉ tại Việt Nam.

- Chứng chỉ đề nghị công nhận phải thể hiện rõ mức độ tương đương với khung năng lực (Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam, Khung năng lực số cho người học, Khung năng lực số đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục …) do cơ quan có thẩm quyền ban hành hoặc phù hợp với chuẩn trình độ, chuẩn kỹ năng, chuẩn đầu vào, chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo hoặc yêu cầu năng lực tương ứng theo quy định của cơ quan ban hành chuẩn. 

- Cơ quan, tổ chức, đơn vị cấp chứng chỉ phải được thành lập và hoạt động hợp pháp theo quy định của pháp luật Việt Nam hoặc được thành lập và hoạt động hợp pháp theo pháp luật nước sở tại nếu là tổ chức cấp chứng chỉ của nước ngoài; có chức năng tổ chức kiểm tra, đánh giá, cấp chứng chỉ được cơ quan có thẩm quyền cho phép hoặc tổ chức hoạt động theo quy định; bảo đảm năng lực chuyên môn, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ nhân sự và quy trình tổ chức thi, cấp chứng chỉ phù hợp.

- Việc công nhận chứng chỉ phải bảo đảm khách quan, công bằng, minh bạch, đúng quy định và đáp ứng yêu cầu bảo đảm chất lượng trong công nhận chứng chỉ quy định tại Điều 5 dự thảo Thông tư.

Ngoài ra, tại dự thảo Thông tư cũng đề xuất thẩm quyền công nhận và phạm vi sử dụng của chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân

- Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận các loại chứng chỉ tại điểm a khoản 1 Điều 1 dự thảo Thông tư trên cơ sở đánh giá mức độ phù hợp của chứng chỉ với khung năng lực hoặc các yêu cầu trong chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

Chứng chỉ do Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận được sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân theo phạm vi, mục đích và đối tượng áp dụng, được xác định trong quyết định công nhận hoặc văn bản công bố của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo công nhận các loại chứng chỉ để sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên thuộc phạm vi quản lý.

- Người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp ban hành quy chế công nhận chứng chỉ và công nhận các loại chứng chỉ tại điểm b khoản 1 Điều 1 dự thảo Thông tư để sử dụng trong các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng thuộc phạm vi quản lý của cơ sở giáo dục; chịu trách nhiệm giải trình trước pháp luật về chứng chỉ được công nhận.

- Các Sở Giáo dục và Đào tạo có thể sử dụng kết quả công nhận của Sở Giáo dục và Đào tạo khác quy định tại khoản 2 Điều 4 dự thảo Thông tư; các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có thể sử dụng kết quả công nhận của cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác quy định tại khoản 3 Điều 4 dự thảo Thông tư trên cơ sở tôn trọng kết quả công nhận đã và đang có hiệu lực, bảo đảm liên thông trong giáo dục.

Xem thêm tại dự thảo Thông tư quy định việc công nhận chứng chỉ để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.