Hướng dẫn xếp lương đối với giáo viên dự bị đại học năm 2026

Hướng dẫn xếp lương đối với giáo viên dự bị đại học năm 2026

Theo Điều 10 Thông tư 31/2026/TT-BGDĐT, viên chức được bổ nhiệm chức danh giáo viên dự bị đại học theo quy định được áp dụng bảng lương tương ứng ban hành kèm theo Nghị định 204/2004/NĐ-CP, cụ thể như sau:

- Hạng III - Mã số V.07.07.19, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1 từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98;

- Hạng II - Mã số V.07.07.18, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2 từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38;

- Hạng I - Mã số V.07.07.17, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1 từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78.

Viên chức đã được bổ nhiệm vào các hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo được bổ nhiệm chức danh tương ứng theo quy định tại khoản 5 Điều 2 Thông tư 31/2026/TT-BGDĐT như sau:

- Bổ nhiệm hạng III - Mã số V.07.07.19 đối với giáo viên dự bị đại học hạng III - Mã số V.07.07.19 và được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1 từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98;

- Bổ nhiệm hạng II - Mã số V.07.07.18 đối với giáo viên dự bị đại học hạng II - Mã số V.07.07.18 và được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2 từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38;

- Bổ nhiệm hạng I - Mã số V.07.07.17 đối với giáo viên dự bị đại học hạng I - Mã số V.07.07.17 và được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1 từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78.

Xem thêm: Bảng lương của giáo viên dự bị đại học năm 2026 mới nhất.

Hướng dẫn xếp lương đối với giáo viên dự bị đại học năm 2026 (Hình từ Internet)

Nhiệm vụ của giáo viên dự bị đại học năm 2026

Tại Điều 3 Thông tư 27/2026/TT-BGDĐT đã nêu ra nhiệm vụ của giáo viên dự bị đại học năm 2026 như sau:

[1] Đối với hạng III

- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn; tham gia biên soạn tài liệu, học liệu để triển khai chương trình các môn học bồi dưỡng dự bị đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; lựa chọn các tài liệu có liên quan đến môn học, hoạt động giáo dục được dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên và cho học sinh;

- Dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh theo kế hoạch giáo dục được duyệt;

- Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất, hình thành năng lực tự học của học sinh;

- Thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo quy định; tham gia quản lý học sinh nội trú; tham gia công tác tuyển sinh của nhà trường;

- Tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học hoặc sáng kiến từ cấp cơ sở trở lên; vận dụng các kết quả nghiên cứu khoa học hoặc sáng kiến vào thực tế dạy học, giáo dục học sinh;

- Tham gia tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh và thực hiện công tác xã hội trong trường học; tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục gìn giữ bản sắc văn hóa các dân tộc, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc trong nhà trường; tham gia tổ chức các cuộc thi hoặc hội thi của học sinh hoặc giáo viên;

- Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, giáo dục, học tập, sinh hoạt chuyên môn và quản lý học sinh;

- Hoàn thành các chương trình bồi dưỡng theo quy định; tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của hạng III và quy định khác của pháp luật có liên quan.

[2] Đối với hạng II

Giáo viên dự bị đại học hạng II phải thực hiện các nhiệm vụ quy định tại [1] và các nhiệm vụ sau:

- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường hoặc tham gia đánh giá, thẩm định, kiểm duyệt tài liệu, học liệu của nhà trường để triển khai chương trình môn học bồi dưỡng dự bị đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

- Tham gia công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ đối với giáo viên dự bị đại học trong trường dự bị đại học;

- Chủ trì hoặc tham gia xây dựng các nội dung bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên đề từ cấp tổ chuyên môn trở lên;

- Chủ trì thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học hoặc sáng kiến cấp cơ sở trở lên; tham gia đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp nghiên cứu khoa học hoặc viết sáng kiến từ cấp cơ sở trở lên;

- Hỗ trợ đồng nghiệp trong hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh dự bị đại học; chủ động đề xuất các hoạt động giáo dục gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc trong nhà trường; tham gia đánh giá, hướng dẫn học sinh hoặc giáo viên trong các cuộc thi hoặc hội thi trong trường dự bị đại học;

- Ứng dụng chuyển đổi số và khai thác học liệu số trong giảng dạy, giáo dục, học tập và sinh hoạt chuyên môn;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của hạng II và quy định khác của pháp luật có liên quan.

[3] Đối với hạng I

Giáo viên dự bị đại học hạng I phải thực hiện các nhiệm vụ quy định tại [2] và các nhiệm vụ sau:

- Chủ trì xây dựng kế hoạch giáo dục; biên soạn hoặc thẩm định tài liệu, học liệu của nhà trường để triển khai chương trình các môn học bồi dưỡng dự bị đại học;

- Chủ trì công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trong trường dự bị đại học;

- Chủ trì xây dựng các nội dung bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên đề của nhà trường; làm báo cáo viên các lớp hoặc khóa bồi dưỡng giáo viên dự bị đại học do cấp cơ sở trở lên tổ chức;

- Chủ trì đánh giá, thẩm định đề tài nghiên cứu khoa học hoặc sáng kiến cấp cơ sở trở lên;

- Chủ trì tổ chức các hoạt động giáo dục gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc trong nhà trường;

- Hỗ trợ đồng nghiệp ứng dụng chuyển đổi số và khai thác học liệu số trong giảng dạy, học tập và sinh hoạt chuyên môn;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của hạng I và quy định khác của pháp luật có liên quan.